面对状况频出的14班,重返讲台的郝楠在与学生接触的过程中,越发认清教育的本质,他主张教育应当是公平的,每个学生都有闪光之处。古板的年级主任要求按分数高低排座位,郝楠则改为按身高、视力。学校按成绩分班,午餐按班排序,尖子班先吃,垫底的14班每次只能吃冷饭。郝楠向校长申诉无果,带着学生们在食堂教工窗口大闹了一番,终于让14班获得了平等对待,也打破了学校中隐性的分数歧视。剑走偏锋的郝楠破除了学校一些不合理的陈规,用赤诚的心和特别的教育方式赢得了学生的信任。眼下,视听新媒体的发展,为春兰品牌的打造和传播提供了新的空间,杨继红提出:“视听媒体走向多向融合、强交互、数字化虚拟表达的时代,春兰产业的营销和推广也要跟上去,充分利用好视听新媒体,用全媒体手段打造并延展兰花产业链。”
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